
الفجوة: تشتري المدارس الروبوتات ومجموعات الأدوات، لكنها لا تمتلك ما ينظم مسار التعلم.
كتاب تمارين ومجموعة أدوات صُمما ليشكلا ثنائياً
يتم في كل مستوى إرفاق كتاب تمارين الطالب بمجموعة أدوات تعليمية ودليل للمعلم، بحيث يكون هناك دائمًا خطة محددة لاستخدام المعدات.





































