تواصل معنا
طلاب المرحلة التأسيسية يرسمون تصاميم قواربهم في دفاترهم حول نموذج قاموا ببنائه، المشروع رقم 2: بناء قارب
العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والاستدامة · من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر

الطلاب لا يكتفون بدراسة أهداف التنمية المستدامة، بل يعملون على ابتكار حلول لها.

منهج دراسي متكامل في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والاستدامة للمرحلة التعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر: كتيبات التمارين، ومجموعات الأدوات التعليمية، والتعلم الرقمي، وأدلة المعلمين، كل ذلك ضمن نظام متكامل واحد.

سلسلة كتيبات «المبتكر»

خمسة عشر مستوى. مسار واحد من مرحلة ما قبل الروضة حتى الصف الثاني عشر.

كتاب تمارين، ومجموعة أدوات، ودليل للمعلم لكل مستوى. اختر غلافًا.

  1. المستوى أ: البناء الميكانيكي، مرحلة ما قبل الروضة
  2. المستوى ب: الآلات البسيطة، رياض الأطفال

المؤسسةمن مرحلة ما قبل الروضة إلى الروضة

  1. المستوى 1: الميكانيكا الآلية والأتمتة، الدرجة 1
  2. المستوى 2: الإلكترونيات، الصف الثاني
  3. المستوى 3: البرمجة بالكتل باستخدام برنامج «سكراتش»، الصف الثالث

الابتدائيالصفوف من الأول إلى الثالث

  1. المستوى 4: الروبوتات باستخدام MakeCode، الصف الرابع
  2. المستوى 5: الذكاء الاصطناعي للمبتدئين، الصف الخامس
  3. اختياريتقنية الطائرات بدون طيار: الطائرات بدون طيار والملاحة ثلاثية الأبعاد، اختياري

المرحلة الابتدائيةالصفان الرابع والخامس

  1. المستوى 6: الدوائر الكهربائية وأجهزة الاستشعار والبيانات، الصف السادس
  2. المستوى 7: أنظمة الذكاء الاصطناعي الذكية، الصف السابع
  3. المستوى 8: علم البيانات، الصف الثامن

المدرسة الإعداديةالصفوف من السادس إلى الثامن

  1. المستوى 9: البرمجة النصية، الصف التاسع
  2. المستوى 10: النمذجة والطباعة ثلاثية الأبعاد، الصف العاشر
  3. المستوى 11: إنترنت الأشياء باستخدام لغة بايثون، الصف الحادي عشر
  4. المستوى 12: القطع بالليزر والتصنيع المتقدم، الصف الثاني عشر

المدرسة الثانويةالصفوف من التاسع إلى الثاني عشر

مرخصة ومعتمدة ومعترف بها

مركز المناهج الدراسية الوطني في المملكة العربية السعوديةترخيص المنهج الدراسي، 2026وزارة التعليم الابتدائي والثانوي في زيمبابويموافقة الوزارة، عام 2025وزارة التعليم والمهارات والشباب والإعلام في جامايكاقائمة موارد الوزارة، 2025 إلى 2026
جوائز QS «إعادة تصور التعليم» لعام 2026، المرشحون النهائيون
جوائز QS «إعادة تصور التعليم» لعام 2026، المرشحون النهائيون
جوائز GESS التعليمية لعام 2026، أحد المرشحين النهائيين
جوائز GESS التعليمية لعام 2026، أحد المرشحين النهائيين
جائزة «جلوبال إدتك» (Global EdTech Prize)، الشركات الناشئة، القائمة المختصرة
جائزة «جلوبال إدتيك»، الشركات الناشئة، القائمة المختصرة
الفائز بجائزة «أفضل 500 شركة صغيرة ومتوسطة في سنغافورة» لعام 2026
الفائز بجائزة «سنغافورة SME 500» لعام 2026
عضو في BESA
عضو في BESA
عضو في SBPA
عضو في SBPA

اقرأ تفاصيل كل موافقة ومنحة →

نظام بيئي واحد

أربعة أجزاء تعمل كوحدة واحدة

الأجهزة والوثائق والإثراء الرقمي، مصممة بشكل متكامل.

كتاب التمارين للطالب

يتبع عملية التصميم الهندسي ويشكل محفظة لأعمال كل طالب.

دليل المبتكر في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، المستوى ب، الآلة الذكية

مجموعة أدوات التعلم

أجهزة استشعار ومحركات وأجزاء معيارية لمجموعة مكونة من أربعة أفراد ليقوموا بالبناء معًا.

مجموعة أدوات التعلم «الآلات الذكية» في صندوق التخزين الأخضر الخاص بها

الوصول الرقمي

منصة سحابية تتضمن مقاطع فيديو ومحاكاة ثلاثية الأبعاد، قيد التطوير. تعمل المواد المطبوعة بدونها.

قيد التطوير
المنصة الرقمية على جهاز لوحي، تعرض «المشروع 1: بناء جسر»

دليل المعلم

خطط الدروس، ومفاتيح الإجابات، ومقارنة المعايير، كلها في مكان واحد.

دليل المعلم، «سمارت ماشين»، المستوى ب، مجلد حلزوني
داخل أحد المشاريع

الأحذية الذكية، صفحة تلو الأخرى

المستوى 4، المشروع 1: يرغب شخصان في حساب عدد خطواتهما، لذا يصمم الفريق حذاءً قادرًا على القيام بذلك. وتسير جميع المشاريع بدءًا من المستوى 1 على هذا النحو.

الأحذية الذكية، درس نموذجي، الصفحة 1
1. الأهداف والمعايير والمسارات الوظيفية
الأحذية الذكية، درس نموذجي، الصفحة 2
2. مقدمة والمشكلة
الأحذية الذكية، درس نموذجي، الصفحة 3
3. الأهداف والقواعد وأدوار أعضاء الفريق والمواد
الأحذية الذكية، درس نموذجي، الصفحة 4
4. البدء في استخدام هذه التكنولوجيا
نطاق التأثير والأدلة

أرقام يمكننا الاعتماد عليها، مع ذكر مصادرها

ثلاثة من الرسوم البيانية الواردة في صفحة «Impact». ويُذكر في كل منها السنة والمصدر.

90,000عدد الطلاب المستفيدين في عام 202660,000 في الفلبين و30,000 في المملكة العربية السعودية. 30,000 في عام 2025 و25,000 في عام 2024: ما مجموعه 145,000 طالب على مدار السنوات الثلاث.
232المدارس الشريكة في عام 2026200 مدرسة تم تجديدها و32 مدرسة جديدة.
1,500المعلمون الذين تم تدريبهم في عام 2026في الفلبين. و400 في إندونيسيا عام 2025، و600 في المملكة العربية السعودية وماليزيا عام 2024.
يستطيع الطلاب فهم المشاريع وتنفيذها بفعالية، كما يمكنهم إنجازها خلال وقت الحصة دون صعوبة، مما يعكس ملاءمة المحتوى لمستواهم.
قسم التكنولوجيا، تقييم المدرسة لبرنامج الصف الرابع. تقرير العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) للفترة من 2025 إلى 2026. لم يُكشف عن اسم المدرسة.
في الفصول الدراسية

كيف تبدو حصة SKOOL21

التلاميذ يعملون في مجموعات على الطاولات الزرقاء مع أدواتهم

صور من المدارس الشريكة لـ SKOOL21، تم استخدامها بموافقة المدارس وأولياء الأمور.

أدخل برنامج SKOOL21 إلى مدرستك أو منطقتك التعليمية أو بلدك

أخبرنا عن نفسك وسنقوم بتوجيهك إلى الشخص المناسب.