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Desde preescolar hasta el 12.º curso · Quince niveles · Una trayectoria formativa

Los estudiantes no se limitan a estudiar los ODS; diseñan soluciones para ellos.

El plan de estudios completo de STEM y sostenibilidad para los niveles de educación primaria y secundaria (K-12): cuadernos de ejercicios, kits, recursos de aprendizaje digital y guías para el profesorado, todo ello en un único ecosistema.

Los alumnos de primaria dibujan sus diseños de barcos en sus cuadernos de trabajo, rodeando una maqueta que han construido ellos mismos. Proyecto n.º 2: Construir un barco
Cuaderno de ejercicios del alumnoKit didácticoAcceso digital
Centro Nacional de Currículo de Arabia SaudíLicencia del plan de estudios, 2026Ministerio de Educación Primaria y Secundaria de ZimbabueAutorización del Ministerio, 2025Ministerio de Educación, Formación Profesional, Juventud e Información de JamaicaLista de recursos del Ministerio, 2025-2026
Premios QS Reimagine Education 2026: finalistas
Premios QS Reimagine Education 2026: finalistas
Premios GESS a la Educación 2026, finalista
Premios GESS a la Educación 2026, finalista
Premio Global EdTech, empresas emergentes, finalistas
Premio Global EdTech, empresas emergentes, finalistas
Ganador del Premio «Singapore SME 500» de 2026
Ganador del Premio «Singapore SME 500» 2026
Miembro de BESA
Miembro de BESA
Miembro de la SBPA
Miembro de la SBPA

Cuatro partes que funcionan como una sola

El equipamiento físico, la documentación académica y los recursos digitales se complementan entre sí, de modo que las clases se desarrollan sin contratiempos.

Cuaderno de ejercicios del alumno

Sigue el proceso de diseño de ingeniería y sirve como un portafolio a largo plazo del alumno, compuesto por bocetos y reflexiones.

Cuaderno de ejercicios del alumno: el «Cuaderno del innovador» de nivel 2

Kit didáctico

Accesorios, sensores y materiales modulares de gran impacto, diseñados para que grupos de cuatro personas construyan juntos.

Kit didáctico: el kit «Early Electronics», su página de presentación y un circuito montado

Acceso digital

Una plataforma en la nube con vídeos en 3D y simulaciones interactivas para profesores, actualmente en fase de desarrollo. Los materiales impresos y las pruebas en papel funcionan sin ella.

En fase de desarrollo
Acceso digital: un vídeo sobre carreras profesionales en el ámbito de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) en un ordenador portátil y una autoevaluación en un teléfono móvil

Guía para el profesor

Planes de clase, soluciones y correspondencias con el plan de estudios, todo en un mismo lugar y en consonancia con los estándares internacionales.

Guía del profesor: el manual del Nivel 2

Tres carencias en la enseñanza de las disciplinas STEM en los centros educativos y cómo subsanarlas

Un circuito montado en su placa, junto al libro de trabajo abierto

La carencia: los centros educativos adquieren robots y kits, pero no disponen de nada que estructure el proceso de aprendizaje.

Un libro de ejercicios y un kit diseñados para utilizarse conjuntamente

En cada nivel se combina un cuaderno de ejercicios para el alumno con un kit didáctico y una guía para el profesor, de modo que el material didáctico siempre se ajusta a un plan.

Una flor de cartón sujeta con pinzas de cocodrilo, un proyecto de nivel 3

La brecha: la sostenibilidad suele reducirse a un cartel o a una simple unidad, al margen del trabajo técnico real.

Problemas reales en todos los proyectos

Los proyectos vinculan la ingeniería con los retos reales de la comunidad y a escala mundial, y los relacionan con los ODS y con las salidas profesionales.

Profesores montando maquetas juntos durante una jornada de formación

La brecha: A los profesores sin formación en STEM se les proporciona material, pero reciben muy poco apoyo.

Una guía y formación para cada profesor

Cada nivel incluye planes de clase, soluciones y un programa de trabajo, con una formación inicial que se puede realizar a su propio ritmo, de forma presencial o en línea.

Dibujar planos, página a página

Nivel 3, Proyecto 1: un equipo de construcción necesita dibujar el plano de una casa, por lo que el equipo crea un sistema de control que lo dibuja en Scratch. Todos los proyectos a partir del Nivel 1 siguen este procedimiento.

Demostración del libro de nivel 3

Vea cómo funciona el Nivel 3

Un breve repaso al cuaderno de ejercicios del Nivel 3 y al kit «Coding FunKey»: a continuación se muestran las primeras páginas, y el cuaderno completo se encuentra en el lector de la página correspondiente al nivel.

Dibujar planos: lección de ejemplo, página 1
1. Objetivos, normas y salidas profesionales
Dibujar planos: lección de ejemplo, página 2
2. Introducción y funciones del equipo
Dibujar planos: lección de ejemplo, página 3
3. El problema, los objetivos, las normas y los materiales
Dibujar planos: lección de ejemplo, página 4
4. Primeros pasos y la compilación

Cifras en las que podemos confiar, con sus fuentes

Tres de las cifras de la página «Impact». En cada una de ellas se indica el año y la fuente.

90,000alumnos a los que se prestará atención en 202660 000 en Filipinas y 30 000 en Arabia Saudí. 30 000 en 2025 y 25 000 en 2024: 145 000 estudiantes en el conjunto de los tres años.
232centros educativos asociados en 2026200 centros que renuevan su acreditación y 32 centros nuevos.
1,500profesores formados en 2026En Filipinas. 400 en Indonesia en 2025 y 600 en Arabia Saudí y Malasia en 2024.
Los alumnos son capaces de comprender y llevar a cabo los proyectos de manera eficaz, y pueden completarlos sin dificultad dentro del horario lectivo, lo que refleja que los contenidos se ajustan a su nivel.
Departamento de Tecnología, Evaluación del programa de 4.º curso realizada por el centro. Informe STEM 2025-2026. No se revela el nombre del centro.

Cómo es una clase de SKOOL21

Alumnos trabajando en grupos en las mesas azules con sus materiales

Fotografías de los centros educativos asociados a SKOOL21, utilizadas con el consentimiento de los centros y de los padres.

Lleve SKOOL21 a su centro educativo, distrito o país

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